교육 경제학 - 인적 자본교육은 오랫동안 개인과 사회의 발전을 위한 핵심 요소로 인식되어 왔다. 경제학적 관점에서 교육은 단순한 소비재가 아닌 미래 소득과 생산성 향상을 위한 투자로 볼 수 있다. 이러한 관점은 1960년대 게리 베커(Gary Becker)와 시어도어 슐츠(Theodore Schultz)가 발전시킨 인적 자본 이론에 근간을 두고 있다. 인적 자본이란 개인이 보유한 지식, 기술, 역량 등을 의미하며, 이는 교육과 훈련을 통해 축적된다. 물적 자본이 기계, 건물, 시설 등 물리적 생산 수단을 의미한다면, 인적 자본은 인간에게 체화된 생산성 증대 요소라고 할 수 있다.인적 자본 이론에 따르면, 교육은 개인의 생산성을 높이고 이는 결과적으로 임금 상승으로 이어진다. 교육과 소득 간의 관계를 분석..

보건 경제학 - 효율적 배분보건의료 분야에서 효율적 자원 배분은 언제나 중요한 과제로 남아있다. 한정된 의료 자원을 어떻게 배분하는가는 국가 의료 체계의 지속가능성과 직결된다. 특히 고령화 사회로 접어들수록 의료비 지출이 급증하고 있어 자원 배분의 중요성은 더욱 커지고 있다. 우리가 의료 자원을 효율적으로 배분한다는 것은 단순히 비용 절감만을 의미하는 것이 아니라, 투입된 자원 대비 최대한의 건강 결과를 얻는 것을 목표로 한다.파레토 효율성 관점에서 보면, 더 이상 누군가의 건강 상태를 악화시키지 않고는 다른 사람의 건강 상태를 개선할 수 없는 상태가 바람직하다. 그러나 현실에서는 이런 완벽한 균형점을 찾기 어렵다. 예를 들어, 희귀병 치료제 개발에 대규모 자원을 투입할 경우, 더 많은 사람들이 혜택을 ..